O Colégio Miguel de Cervantes é vinculado ao governo federal espanhol. Imagem: Promoção

O supervisor de educação do Colégio Miguel de Cervantes, Rudney Soares, administrará o Programa de Compensação em Bem-Estar Mental, desenvolvido por uma equipe de mais de 10 escolas independentes em São Paulo, incluindo: Bandeirantes, Albert Sabin, Essential Brazil, Liceu Jardim e Vértice. A equipe passa a fazer parte do Programa de Líderes Educacionais, criado por líderes acadêmicos. Este é o segundo ano de trabalho focado em discutir preocupações relacionadas a questões socioemocionais no ambiente institucional. A pauta do primeiro congresso do ano, marcado para 7 de maio, já contempla dois temas em pauta: a convivência na escola após a proibição do celular e a série “Adolescência”, da Netflix. Rudney Soares também vê como urgente a atuação dos orientadores educacionais, profissionais responsáveis ​​pelo relacionamento e pela boa convivência entre crianças e jovens no ambiente institucional. “O terapeuta é uma figura fundamental na escola. É ele quem cuida da vida e da comunicação do aluno na escola, de seus relacionamentos, de suas angústias, irritações e desconfortos. É ele quem identifica potenciais situações de bullying e pode tomar medidas para evitá-las. Nesse sentido, sinto-me encorajado a aprimorar e ampliar a formação deles”, afirma o diretor do Cervantes, que pretende organizar, com outras instituições, um congresso para discutir a orientação educacional. Confira outras notícias na Coluna Alice Ferraz